新西兰毛利文化的复兴之路
◎袁玮
★第一位拥有毛利血统的新西兰女总督上月就职
★毛利新年将从年正式成为新西兰第12个公共假日
★到年，将有万新西兰人掌握毛利语，占总人口的五分之一
★最近三次新西兰人口普查中，毛利人口的比例分别为14.6%（年）、14.9%（年）、16.5%（年），呈逐年上涨的趋势
10月21日，新西兰迎来了新一届总督——63岁的辛迪·基罗爵士成为新西兰历史上第一位拥有毛利血统的女总督。新西兰本届议会20多位内阁部长成员中，四分之一为毛利人，是历史上比例最高的一届。
毛利文化早已成为新西兰的国家符号，受到新西兰政府和社会各层面的保护和发展。作为多元文化汇聚的国家，新西兰目前共拥有多个民族，多种语言，其中拥有万人口的第一大城市奥克兰，近40%的人口为海外出生，在世界各大城市海外出生人口排名中高居第四位。
正如新西兰女总理杰辛达·阿德恩第一次在联合国致辞中所说：“如果我们要定义新西兰的价值，我会说‘友善’。”对毛利传统文化的保护和传承体现了新西兰对历史的尊重，这个国家也以越来越友善和包容的心态迎接来自世界各地的人民。作为新西兰的原住民，毛利人正越来越积极地同其他各个种族一起承担社会责任，为发展毛利传统文化打下坚实的基础，成为世界原住民发展的典范。
历史
“怀唐伊日”不仅相当于“国庆日”，也是家庭团聚的美好时光
新西兰最重要的节日当属相当于国庆日的“怀唐伊日”，时间为每年的2月6日。怀唐伊是位于新西兰北岛东北部不到个常住居民的小镇，年2月6日，英国王室和40位毛利部落酋长在怀唐伊签订了《怀唐伊条约》，新西兰由此正式成为英国殖民地，同时，在新西兰确立了英国法律体系。该条约用英文和毛利语两种文字记载，被公认为是新西兰的建国文献，它确认了毛利人对土地和文化的拥有权，使得毛利文化得以保存。
虽然《怀唐伊条约》被视作新西兰的宪法文件，条约签订的这一天也被认为是新西兰的建国日，但自条约签署之后的数年间，新西兰多次爆发毛利人与英国人之间的土地战争，直到年，“怀唐伊日”才开始被纪念。直到今天，很多新西兰人仍无法接受这一天为建国日，特别是毛利人，甚至认为这是耻辱的一天，因为他们认为条约存在不公和欺骗性。不过，每年新西兰政府仍会投入经费到各种庆祝活动中，条约签署地怀唐伊的庆祝活动最为隆重，新西兰总理会参加纪念典礼和皇家海军阅兵式，地方文化团体也会进行各种毛利传统艺术表演。
记得我们全家刚移民到新西兰不久就造访了怀唐伊，当地建筑群包括毛利会堂、条约签署屋和怀唐伊博物馆，博物馆收藏了很多毛利艺术品，包括一幅讲述条约签署的画作，让人们能够直观地了解这段历史。根据新西兰生活网的一项社会调查，对于绝大多数新西兰人来说，“怀唐伊日”只是被当作普通的公共假期度过，是家庭团聚的美好时光。这一天，偶有抗议者表达对条约的不满，但对于绝大多数移民来说，都希望融入新西兰社会，把条约视为历史的一部分去尊重，同时尊重毛利人以及他们的文化传统。
保护
通过语言和教育推动毛利文化的传承和发展
据新西兰统计局数据，截止到年1月，新西兰总人口为万，最近三次人口普查中，毛利人口的比例分别为14.6%（年）、14.9%（年）、16.5%（年），呈逐年上涨的趋势。不断增加的毛利人口是新西兰政府对原住民保护的成果，也使得毛利文化和传统在现代工业社会有了继续保持和发展的基础。
虽然年签订的建国文件《怀唐伊条约》承诺保证毛利人的土地和财产权，但由于最初毛利人并未进入新西兰议会，话语权的缺失使得毛利文化迅速衰落，在濒临灭绝的危机下，20世纪60年代，毛利民族的复兴运动逐渐兴起。在毛利人的不断抗争和一些有识之士的努力下，新西兰政府决定遵守《怀唐伊条约》的基本精神，并制定了一系列有关毛利人教育和发展的政策，从社会各个层面为毛利文化的传承提供保障。
去年刚刚结束的新西兰国会大选中，工党获得连任，总理杰辛达·阿德恩所宣布的20多名新内阁成员中，毛利人占四分之一，成为新西兰历史上内阁成员毛利人比例最高的一届。另外，新西兰多个政党中还有4年成立的毛利党。10月21日，女教育家辛迪·基罗爵士被任命为新西兰新一任总督，这也是新西兰历史上第一位拥有毛利血统的女总督。
除了从政府内阁成员的组成比例去保障毛利人的政治权益，新西兰政府在毛利文化的保护和传承上所付出的努力也可圈可点。
年，新西兰政府颁布《毛利语法案》，英文、毛利语、新西兰手语三种语言共同组成了新西兰官方语言。同时，政府设立了毛利语言委员会，负责推广毛利语。毛利语法律地位的确定为毛利文化的传承打下了基础。年新西兰议会又通过了新的《毛利语法案》，并设立专门组织，以主持毛利语复兴的各项工作。该法案以毛利语和英语两种语言编写，并以毛利语版本为准，这在新西兰法律体系中尚属首次。
英国人刚刚来到新西兰时，对毛利人实行同化教育政策，禁止毛利人在学校使用毛利语，这造成了毛利文化的迅速衰落。因此，毛利文化的复兴同样需要通过教育来实现。新西兰《教育法》和年颁布的《面向21世纪的教育》把毛利人教育质量和水平作为新西兰教育发展的重要基础。年，第一个毛利人教育战略计划《政府优先发展毛利教育政策》施行，支持开办高质量的毛利学校，并鼓励更多的毛利人参与教育政策的制定。随后几年，该政策不断完善，最新的教育法定文件《教育与培训法》进一步明确了新西兰政府在教育方面的优先事项，并为包括毛利人在内的弱势群体扫除受教育的障碍。
在新西兰，毛利人不但可以进入普通英文学校学习，还可以选择以毛利语为教学语言的毛利学校学习。年，毛利人创立了第一所毛利语幼儿园，这也是“语言巢”概念的缘起，即让幼儿在一个整体的沉浸环境中学习母语和文化，幼儿园老师为毛利部落长老，以及熟练掌握毛利语的家长。随后毛利小学、毛利中学相继出现，年开始，毛利学校获得新西兰政府的法律承认和资助，到目前为止，毛利语沉浸式学校覆盖了幼儿园、小学、中学、大学整个教育体系，使得毛利语与英语在新西兰具有同等重要的教育功能。相应的，新西兰中小学教学大纲也有英文和毛利语两个版本，不过毛利语版教学大纲并不是英文版的毛利语翻译版，而是根据毛利文化的道德标准和哲学体系为毛利学生制定教学体系。
语言
如何保护脆弱的毛利语？
“KiaOra!”这应该是在新西兰最常见到的一句毛利语，原意是祝福生活安康，现在则作为正式场合的问候语，相当于“你好！”无论你去游览博物馆，还是徒步森林，无论在商场购物，还是到海边眺望，都会看到这句醒目的问候语“KiaOra”。
自年起，毛利语正式成为新西兰的官方语言之一，新西兰的教育机构从幼儿园开始就已经教授毛利语。不过，除了专门的毛利学校，绝大多数学校并没有系统的毛利语课程，而是以学习毛利歌曲、舞蹈仪式以及一些简单的词汇为主，如数字、字母的发音和一些简单的日常用语。自年开始，每年的“毛利语言周”也是一个学习毛利语的全国性活动。今年的“毛利语言周”时间为9月13日到19日，主题为“让我们增强毛利语的能力”，其间9月14日中午12点的“毛利语时刻”吸引了很多人——这是一个全国性的同时听、说、唱毛利语的时刻，不过由于当时正值奥克兰因疫情封城，我们全家人只能在家里通过网络参加各自公司或学校的“毛利语时刻”活动。孩子们在“毛利语言周”的学习内容和作业很多也与毛利文化有关。
目前，毛利语仍被联合国教科文组织定义为脆弱语言，新西兰政府在年9月出台的《毛利语战略》中确立了政府关于发展毛利语的目标：到年，将有万新西兰人掌握毛利语，占总人口的五分之一，这可是一个不小的目标。
另外，经过怀卡托大学讲师TeTakaKeegan及其团队历时5年的努力，9年谷歌翻译中的毛利语翻译系统得以完成，并可以使用毛利语搜索引擎；微软紧随其后，优化了语言系统中的毛利语选项，这一系列对毛利语言的保护和推广都有利于毛利文化的延续。新西兰总理的每次官方讲话也都是以毛利语问候开始，以及毛利祝福语结束，这使得新西兰人潜移默化地学会了一些毛利语。新西兰政府还资助各种毛利语的免费学习资源，多方面鼓励更多的人学习毛利语及其文化。
艺术
面部有纹身的毛利人一定是毛利贵族
如果你在大街上与毛利人擦身而过，可能会注意到他们很喜欢纹身，千万别认为这跟黑帮有关。纹身在新西兰不但是一种古老的艺术，更是身份和地位的重要标志，特别在面部的纹身是很有讲究的，更不是普通人有资格能获得。
如果你
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