河西走廊8一个新西兰人的足迹

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提起国际友人路易·艾黎，很多人都知道。但若提起他创办职业学校一事，鲜为人知。

70年前，在河西走廊的山丹县，人们常常可以听到这样一首歌：“我们生活，我们学习，我们生活学习在培黎。纺织制革，钢铁机器，工业技术都具备，求知生产不相离……”

歌声来自山丹培黎工艺学校，它的创办人就是来自新西兰的路易·艾黎。

抗战爆发后，沿海城市相继失陷，民族工业遭到重创。“中国需要工业，在城镇和农村建立工业合作社，生产人们所需要的东西是十分必要的。”艾黎和埃德加·斯诺夫妇经过讨论后，得出这样的结论。他们的想法得到宋庆龄的支持，年5月，中国工业合作协会在武汉成立，艾黎被聘为“工合”事务总顾问。

“工合”在推进过程中，遇到了管理人员和技术人员缺乏的困难，艾黎于是萌生一个想法：创办学校，培养人才。年，艾黎在秦岭脚下的宝鸡双石铺办起了培黎工艺学校。3年后，学校西迁至张掖的山丹。

此前，艾黎曾陪同英国科学家李约瑟到玉门油矿考察，途中在山丹短暂停留。山丹给艾黎留下极好印象。在他眼里，这里偏居一隅，远离袭扰和喧闹，有良好的土地和草场，是开办职业教育学校的最佳地点选择。

艾黎聘请一位年轻的英国人，在宝鸡“工合”工作的前合众社记者何克为校长，校址设在城内的城隍庙。生源面向战争中流离失所的孤儿和当地贫苦人家的孩子，实行半工半读制度。艾黎和何克为学校制定了“创造分析、手脑并用”的校训，也就是说，在学习的同时，要自己动手，发挥每个人的创造性。

按照教学与生产相结合，农、工、牧三位一体的原则，学校开设了运输、纺织、机械、建筑、皮革、冶炼等专业。学校下设3个农场、1个牧场、20多个小型工厂，既解决了师生的生活来源，又可以将剩余产品销往市场。山丹，一个位于丝绸之路上的偏僻小县城，成为抗战时期生产自救的一面旗帜，引起社会

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